孩子背单词容易因错词多而泄气，怎样用正向激励帮助他继续坚持？

把反馈落到可验证的小变化上：先记录孩子需要多少提示、错在读音还是拼写，再把任务拆小；完成后指出具体进步，并隔开时间复核。积分和表扬可以辅助进入学习，但要与主动提取、错词复训和阶段记录连接，不能只奖励完成量。