开学后怎样安排错词复习，才能减少“当天会、隔几天又忘”？

先把错词按没学过、学过遗忘、音形混淆、会认不会写等原因分类，再把复习分散到不同时间点，并让孩子在无提示状态下主动回忆。每次结果都应回到下一轮任务，调整复现时间和练习方式；不要只靠当天反复看或机械抄写。